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本日は、風もなく暖かく穏やかな日です。
朝、図書委員会による読み聞かせがありました。今日は、2年生の教室で
紙芝居をしました。場面によって、読む人を変えたりしながら、上手に音読
をしていました。上級生が下級生にかかわる姿は、素晴らしいと感じました。
本日、ヘチマの観察をしている学年もありました。穏やかな一日です。
10月20日(水)に本校で購入したプログラミング教材の使用方法について
専門家をお招きして現職教育を行いました。
内容は、6年の理科で学習する教材を学びました。
本日は、読み聞かせボランティアの皆様にお越しいただき、本の読み聞かせを
こないました。児童が一生懸命に聞いている姿が印象的でした。
新型コロナウイルスの感染拡大が随分と収まってきました。しかし、気温の低下を
考慮し安全のために、表彰集会は、テレビ会議システムを用いて、各クラスにビデオ
を配信する形で行いました。今後は、寒さに影響されにくいことから、各教室での視
聴の形もありえると感じています。体育館での一斉の講話が必要な場面と、テレビ会
議システムを用いることが必要な場面に整理しながら、集会活動も工夫してまいりま
す。
4年生で「液体粘土」をつかい、製作をしました。先週、お互いの作品のよいところを
見つけるなどの鑑賞の授業をおこないました。授業の様子を紹介します。
本日は、晴れて気温が低い一日です。3年生は、校庭で「太陽と影」の関係に
ついて学習していました。4年生は、ボールを投げたり、採ったりする運動をし
ました。1年生は、校庭で輪になってポールを使った運動をしています。
校庭に児童の元気な声が響き渡っています。
本校は、これまでプログラミング教育のための学習教材がありませんでした。昨年は、
プログラミング教育のための学習教材を他校から借りて、学習をしました。
今年は、日産財団の理科教育助成金を利用し、マイクロビットとマイクロビットが取り付けられ、
人感センサー、明るさセンサーも動作する学習材を購入しました。
今後、教職員研修及び、指導者をお招きしての授業研究会も実施します。キットの一部を写真
で紹介します。児童用の一人一台のタブレット端末に接続して活用します。
本日、3年生で、交通安全教室を実施しました。交通安全や正しい自転車の
乗り方についてお話を伺いました。
指導者は、栃木県県民生活部くらし安全安心課 生活・交通担当である、
副主幹(GL) 原戸 康維 様
副主幹 松本 博文 様
にご指導いただきました。
児童は、一生懸命に話を聞きました。代表児童の自転車シュミュレーター
もすばらしいと感じました。この体験が、交通安全に対する意識づけとなり
毎日の生活に生かしてほしいと思います。
本日は、走力を高めるために、4年生と5年生を対象に体力ジャンプアップ研修
を実施しました。講師は、板橋文夫先生です。児童にわかりやすく、早く走る
コツを指導していただきました。児童にとって、分かりやすく、楽しい時間だった
と思います。
新型コロナウイルス対策および学びの保障の観点から、2つの器具を購入しました
ので紹介いたします。
1 自動で体温がはかれれ、消毒液が自動ででる器具
(全クラス分購入しました。)
2 動画を配信するための、タブレットを挟むことができる三脚